Будущим первоклассникам

Уважаемые родители (законные представители)
будущих первоклассников!

Сроки приёма заявлений в 1 класс.

В соответствии с приказом Министерства просвещения РФ от 2 сентября 2020 г. № 458 "Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования" прием заявлений в 1 класс начинается с 1 апреля по 30 июня для граждан, проживающих на закрепленной территории.

С 6 июля текущего года при наличии вакантных мест, но не позднее 5 сентября текущего года - прием детей, не проживающих на закрепленной территории.

Правила приема граждан в 1-ый класс.

Получение начального общего образования начинается по достижении детьми к 1 сентября учебного года возраста не менее 6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 лет. По заявлению родителей (законных представителей) детей учредитель школы (Комитет по образованию Администрации Энгельсского муниципального района Саратовской области) вправе разрешить приём детей на обучение по образовательным программам начального общего образования в более раннем или более позднем возрасте.

ВАЖНО - разъяснение по границе микрорайона школы

Уважаемые родители! Все обучающиеся, зарегистрированные в домах СНТ "Урожай" (все дома), улицы Хлебная база (все дома), подлежат к зачислению в 1-4е классы в МОУ "Начальная школа".Центральная улица прикреплена к микрорайону МОУ "СОШ № 4 им. С.П. Королёва", кроме домов №№6,8,10. Улица Гагарина прикреплена к микрорайону МОУ "СОШ № 4 им. С. П. Королёва", начиная с дома № 80а.

Перечень документов для приема в 1 класс

Прием в 1 класс осуществляется по личному заявлению родителя (законного представителя) ребенка.

Для приема в первый класс родитель (законный представитель) ребенка предоставляет следующие документы:

копия документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя) ребенка;
копия свидетельства о рождении ребенка или документа, подтверждающего родство заявителя;
копия документа о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или справку о приеме документов для оформления регистрации по месту жительства;
копия документа, подтверждающего установление опеки или попечительства (при необходимости);
документы, подтверждающие права преимущественного / внеочередного / первоочередного приема на обучение;
копия заключения психолого-медико-педагогической комиссии (при наличии).

Примечание: Вместе с копиями указанных документов предъявляются оригиналы для сверки. Родитель (законный представитель) ребенка имеют право по своему усмотрению представлять другие документы.

Если ребенок - иностранный гражданин или лицо без гражданства:

документ, подтверждающий родство заявителя или законность представления прав ребенка;
документ, подтверждающий право ребенка на пребывание в Российской Федерации.

Все документы предоставляют на русском языке или вместе с нотариально заверенным переводом на русском языке.

Что такое готовность ребенка к школе?

Что такое готовность ребенка к школе?

Задание для родителей. Отметьте, что, на ваш взгляд, должен уметь делать будущий первоклассник (можно выделить несколько ведущих умений):

Узнавать большинство букв

Читать слова

Читать предложения

Писать буквы

Писать слова

Узнавать цифры от 1 до 9

Считать от 1 до 10 и обратно

Выполнять арифметические действия в пределах 10

Как определить уровень готовности ребенка
к обучению школе?

Как определить уровень готовности ребенка к обучению школе?

С помощью следующего теста Вы можете выявить уровень общей готовности Вашего ребенка к обучению в школе. Зачитайте ребенку следующие утверждения и спросите его, согласен ли он с ними или нет. За каждый утвердительный ответ поставьте один балл.

1. В школе у меня будет много новых друзей.

2. Я хочу скорее пойти в школу, ведь многие мои друзья – уже первоклассники

3. Я хочу дружить со всеми одноклассниками.

4. Каникулы - это самое лучшее в школьной жизни

5. Интересно, как выглядит классная комната.

6. Я обязательно буду учиться хорошо.

7. Я хочу, чтобы уроки были дольше, чем перемены.

8. Я думаю, что в школе будет интереснее, чем в детском саду.

9. Мне очень интересно, какие в школе уроки.

10. Если бы можно было, я бы пошел в школу уже год назад.

Подсчитайте результаты. 1-3 б. – Ваш ребенок вовсе не горит желанием идти в школу. 4-8 б. – Ваш малыш хочет в школу, но важно определить, что для него важнее: внешняя сторона или внутреннее содержание; что его больше интересует - новые друзья или уроки. Если больше утвердительных ответов получено по вопросам первой части теста, то ребенок еще не совсем готов к трудностям школьных будней. Если же больше положительных ответов по вопросам второй половины, то ваш малыш вполне представляет, для чего ходят в школу. 9-10 б. – Ваш малыш хочет идти в школу, и желание его вполне осознанно.

Как выявить социально-личностную и психологическую готовность ребенка к школе?

Рекомендации:

Обратите внимание на произвольное поведение своего ребенка. Особенно характерно поведение во время игры: насколько четко он соблюдает правила, как себя ведет, активен ли он, берет ли на себя ответственность, лидирующую роль и т.д. Соблюдение правил игры является очень важным показателем, потому что в школе следование правилам внутреннего распорядка – это необходимость.
Поговорите с ребенком на предмет того, что он чувствует перед предстоящим обучением. Нужно узнать, хочет ли он идти в школу, получать новые знания. Если он не хочет туда идти, то подробно выясните у него, какие именно моменты в школе его больше всего пугают. Далее можно объяснить ему, что его опасения напрасны (желательно подробно разобрать каждое его опасение, аргументированно доказав, почему ребенок ошибается).
Ребенок должен быть готов к обучению в школе не только психологически, но и интеллектуально. Под этим понимается сформированность навыков и умений, которые обеспечивают произвольную регуляцию памяти, внимания и мышления. Они отвечают за возможность ребенка уметь читать, писать, решать задачи не вслух, а «про себя».

Советы родителям будущих первоклассников.

Следует рассказать ребенку, что означает "быть школьником" и какие обязанности ему придется выполнять в школе. Нужно на доступных примерах доказать ему важность уроков, оценок, школьного распорядка. Важно вызвать интерес у детей к содержанию самих уроков, к получению новых знаний, вытесняя тем самым привлекательность внешних проявлений школьной жизни (учебники, ранец и пр.) и заменяя ее содержательной стороной.